
Le schéma des formations de 2000, nous donne comme orientations : Alternance/Innovations pédagogiques/Recherche.
« Sous les antagonismes scientifiques et les questions épistémologiques, se jouent la structuration du milieu professionnel et la défense d’un statut professionnel. » (Rapport Dugué, 2000 p.6)
Mais la recherche pour le Travail Social se heurte à une logique de rétention de savoirs et savoirs faire par les professionnels, les organisations ou les observateurs scientifiques.
Ces savoirs devraient pouvoir être mis en forme pour mieux circuler et rendre un peu plus de visibilité pour ces domaines d’activités.
Encore faut-il se convaincre de la nécessité de la recherche et de son utilité collective.
Un contexte
Entre 2000 et 2008 les choses ont changées :
Le GERIS: Pratiques éducatives et changement social
Orientations générales:
Responsable :
Florence Fondeville
animateur Pôle Ressources,
CRFMS Erasme Toulouse
Tél. 05 61 19 27 76
ffondeville@erasme.fr