Venez nombreux pour ces Rencontres des Savoirs et Cultures Créoles, Océaniennes en Occitanie…

Les 12 / 13 /14  avril 2013 – Espace Diversités et Laicité

(38 rue d’Aubuisson 31000 TOULOUSE)

Au programme : projection débats, film documentaire, échanges…

• Intervention de Déwé GORODEY- ministre de la Culture, Citoyenneté et
•  de la Condition féminine de Nouvelle-Calédonie

Porté par : – l’AIRe – Association Nationale des ITEP – l’Association Rebonds! – rugby Education Insertion – l’association Château Sage

Co-organisé par : – ITEP Château Sage – Association Château Sage – ITEP Château d’Auribail et ITEP le Plantaurel – APAJH 31 – Pôles ITEP Collectif Saint Simon et Rives Garonne – ARSEAA – ITEP Le Comminges – Association ASEI – ITEP L’ESSOR Saint-Ignan – Association l’ESSOR

Pour plus d’infos :

http://www.rugbyitep.com

9h à 12h – Amphi 2, Université de Toulouse Le Mirail

Conférence pédagogique avec Jacques PAIN, Professeur Émérite de Sciences de l’Éducation

Individu, collectif et institution

« Des travailleurs sociaux, ici ou là, mais surtout leurs responsables, s’interrogent sur la (trop) grande individualisation du travail social, de l’action sociale. Les assistantes sociales, les éducateurs, s’enferment dans le colloque singulier, fuient l’hébergement, le groupe, et cultivent le milieu “ ouvert ” ou renâclent à l’animation, au profit de la relation duelle…

Les enseignants (plutôt du second degré), de l’avis ici aussi des responsables, se cristallisent en bonne part dans la défense catégorielle, dans une vision protégée, quasi libérale, du métier. Ils campent sur une didactique frontale où cette fois-ci l’élève est l’absolu du sujet et de l’impersonnel, la quintessence d’un groupe dont on n’a jamais su que faire, où le savoir isole et cuirasse l’enseignant. Dès lors, la pédagogie ne commence qu’avec les élèves en difficulté. Mais alors, enseigne-t-on encore, se demandent certains de ces professeurs ?…. »

Ces propos sont extraits du début d’un article intitulé « l’individu sans collectif, un mal d’institution » écrit par Jacques Pain en 1998 et publié dans une revue des sciences de l’éducation. Ces constats nous semblent toujours d’actualité en France où les approches collectives et une action sur le milieu sont peu ou pas valorisées dans le travail social et l’éducation.

Jacques Pain martèle régulièrement que, dans l’éducation, la relation, l’organisation de la vie, au coeur de la pédagogie, quatre L s’suffisent pour que se joue l’institution de l’humain : des Lieux, des Limites, des Lois et un Langage commun. Nous lui avons donc demandé de venir nous présenter les acquis de ses recherches et de ses actions concernant les dimensions du collectif et des pédagogies coopératives dans les institutions éducatives.

Jacques Pain est professeur Émérite de Sciences de l’Éducation. S’inscrivant dans la filiation de Fernand Oury (pédagogie institutionnelle) et Jacques Selosse (éducateur et professeur émérite de psychologie sociale – directeur du Centre de Formation et de Recherche de l’Education Surveillée de Vaucresson), il a fondé le secteur de recherches « Crise, école, terrains sensibles » à l’université Paris Ouest Nanterre La Défense dont les axes de travail sont : la Pédagogie et l’Intervention institutionnelles – Les violences à l’école et dans les institutions – La formation des maîtres et des éducateurs.

J. Pain a publié de nombreux ouvrages dont : Chronique de l’école caserne (avec Oury F.) 1972 – Intégrer la violence (avec Hellbrunn R.) 1987 – Placés, vous avez dit ? Techniques Freinet et Pédagogie Institutionnelle en maison d’enfants, (collectif) 1987 – École : violence ou pédagogie ? 1992 – De la pédagogie institutionnelle à la formation des maîtres, (collectif) 1994 – Violence à l’école : une étude comparative européenne à partir de douze établissements du second degré, en Allemagne, Angleterre, France (avec Barrier E., Robin D.) 1997 – L’invention de l’autorité (avec Vulbeau A.) 2003 – L’école et ses violences, 2006 – La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury (avec Martin L., Meirieu P.) 2009 – Mondialisation : l’éducation fera la différence, 2011.

14h – 16h30 5 ateliers d’échanges autour des pratiques institutionnelles et coopératives Conférence et ateliers ouverts aux étudiants d’ERASME et des sciences de l’éducation – aux réseaux professionnels et partenaires d’ERASME

Inscription : plebailly@erasme.fr et vbordes@univ-tlse2.fr

L’objectif de ces dispositifs de mise en  relations internationales dans la formation aux métiers du social à l’échelle européenne est de développer une vision plus vaste sur les problématiques de l’action sociale et créer des projets d’intérêts internationaux en partageant des bonnes pratiques, en mutualisant des ressources et en s’engageant vers l’avenir d’une façon plus globale.

Durant cette rencontre qui regroupe une soixantaine de participants, plusieurs formes de travail seront proposées afin de mettre en avant diverses techniques telles que des interventions magistrales, théâtre forum, enquêtes dans le cadre de visites de dispositifs et institutions développant des pratiques de médiations sociales, rencontres avec différents acteurs / associations / institutions, ou encore des découvertes plus larges des réalités de vie sociale urbaine de l’agglomération toulousaine.

Initié à Berlin en novembre 2012, cet échange interculturel se poursuivra à Budapest du 21 au 26 mai 2013, permettant ainsi l’aboutissement de l’exploration de l’espace européen en matière d’action sociale.

le mercredi 13 février 2013 de 19h à 21h

Maison des Associations, Espace Niel, TOULOUSE

(Ancienne Caserne Niel)

81 rue Saint-Roch

31400 TOULOUSE

(Métro Gare Saint-Agne ou Empalot – Parking gratuit dans l’Espace Niel)

L’association ERASME de par ses valeurs humanistes, son histoire résolument ancrée dans l’éducation populaire, resituant en permanence l’individu dans son contexte comme un citoyen éclairé, participant pleinement à son devenir, propose une réflexion sur plusieurs séances de café débat autour de la problématique des jeunes de 16 à 25 ans.

Inscritions : http://www.erasme.fr/CAFE-DEBAT-par-l-Association-ERASME_81_e.htm

]]> http://www.erasme.fr/blog/non-classe/cafe-debat-les-16-25-ans-428/feed 0 http://www.erasme.fr/blog/non-classe/ce-travail-qui-fait-mal-424 http://www.erasme.fr/blog/non-classe/ce-travail-qui-fait-mal-424#comments Tue, 16 Oct 2012 07:32:45 +0000 erasme http://www.erasme.fr/blog/?p=424 Vidéo de la conférence de Danièle Linhart donnée le 19 septembre 2012 dans le cadre de l’Assemblée générale de SUD. Dans cette présentation, la sociologue du travail nous permet de mieux comprendre les éléments déjà en place et en mutation sur nos lieux de travail,  de mieux cerner le pouvoir et le commandement du travail, ses conséquences sur notre vie, notre travail et notre santé. (cf site web du syndicat SUD)

lien vers la video : http://www.sud-vd.ch/

Au menu de la journée organisée à Ramonville Saint Agne, conjointement avec ERASMIX,

l’asso des étudiants, interconnaissance, échange sur les activités de l’années à venir et

moments de convivialité autour des repas et activités culturelles.

Après un temps à la salle des fêtes, nous nous sommes déplacé vers la salle du Bikini

pour une activité, autour des percussions, conduite par l’association Toulousaine « Samba Résille » avec la participation d’élèves de l’IJA .

Ce moment s’inscrit maintenant comme un rituel pour l’ensemble de la communauté du CRFMS.

Renseignement et inscriptions :

http://www.cpca-midipyrenees.asso.fr/les-evenements/événement/2-la-gouvernance-des-associations-et-motivations-des-benevoles.html

La dépêche a rendu compte de cet accueil. (voir l’article)