Erasme CRFMS LE BLOG

Paru sur le site des ASH, du 03/05/2011

Article disponible dans son intégralité au centre de documentation ou bien sur le  Site des ASH pour les abonnés

Les débats autour de la formation sociale se font sans les travailleurs sociaux », protestent l’ANAS, l’ONES et France ESF qui ont rendu publique, lundi 2 mai, une prise de position commune qui n’a « pas la prétention d’embrasser (…) toute la complexité de la question de l’avenir des formations sociales » mais qui « est à entendre comme une alerte, un repère, au coeur du débat actuel« .
Les associations professionnelles n’ont en effet pas été associées aux travaux préparatoires de la première conférence nationale sur les formations, organisée en octobre dernier, rappellent-elles dans un communiqué, et de même, elles n’ont pas pu donner leur avis sur les orientations nationales 2011-2013, approuvées en mars par le CSTS ….

Paru dans Actualités Sociales Hebdomadaires, N° 2703 du 01/04/2011

Article disponible au centre de documentation ou bien sur le  Site des ASH pour les abonnés

Le Conseil supérieur du travail social a approuvé, le 23 mars, les orientations 2011-2013 pour les formations sociales, qui avalisent la création des « hautes écoles professionnelles en action sociale » défendues par l’Unaforis (voir ce numéro, page 22). Mais pour Gérard Moussu, responsable du pôle « évaluation, recherche, développement » de l’IRTS Aquitaine, c’est à une réforme encore plus profonde du système français de formation qu’il convient de procéder .

On ne les connaît pas encore mais les orientations nationales pour les formations sociales 2011-2013 sont en bonne voie, à en croire le communiqué publié mercredi 23 mars par les services de la ministre des Solidarités et de la Cohésion sociale, Roselyne Bachelot, à l’issue d’une rencontre avec les membres du Conseil supérieur du travail social (CSTS), qui « a rendu un avis favorable » sur ce projet.
Un avis qui doit cependant faire l’objet d’amendements de forme avant d’être rendu public. De même, les tendances retenues doivent faire « l’objet d’une publication au cours du second trimestre », annonce le ministère, qui précise que sera alors dévoilé « un calendrier de mise en oeuvre des axes des orientations et des avis émis par le CSTS ».

Les grands axes de cette feuille de route

Sans en dire plus sur le contenu de cette « feuille de route de l’Etat », le gouvernement précise toutefois qu’elle s’organise autour de quatre priorités :

• améliorer l’observation des besoins en termes d’emplois, de compétences et de formation afin de piloter les politiques de formation et de certification ;
• rendre plus lisible l’offre de certification, le principal objectif étant de « chercher à définir un socle commun et des compétences transverses aux 14 diplômes du travail social » ;
• mieux organiser l’offre de formation, fédérée notamment au sein de l’Unaforis, avec la création de « Hautes Ecoles en action sociale » et de pôles régionaux en lien avec l’université ;
• et, enfin, renforcer la coopération entre l’Etat et les régions.

A.S.

Sur le Site des ASH , 24 mars 2011

Le 26 octobre était organisée à l’initiative de la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) et de l’Association des régions de France (ARF), une première conférence nationale des formations sociales. Elle a réunit près de 500 personnes.

Cette journée a été découpée en trois tables rondes :

1. De l’évolution des emplois à celle des formations,
2. Des certifications adaptées et des formations de qualité
3. Gouvernance et pilotage partagée des évolutions.

Plusieurs enjeux se posent aux formations sociales : la lisibilité nationale et européenne des diplômes, l’adéquation des formations aux besoins du terrain par qualification et par territoire, le lien avec la recherche et l’université….

Les deux réseaux nationaux des centres de formation en travail social ont rédigé un projet commun pour les formations sociales ; il est question de la création de hautes écoles professionnelles ; une architecture des diplômes en travail social y est proposée du niveau 5 au niveau 1 avec des parcours communs, des spécialités…

Afin de présenter les enjeux et les débats qui traversent le champ des formations sociales et ouvrir le débat, nous vous proposons trois contributions :

-         La première, Projet d’évolution des formations sociales, est le « projet du réseau » des centres de formation en travail social regroupés au sein de l’UNAFORIS ;

-         La seconde, Haute ecole en action sociale , est un article de la revue ASH au lendemain de cette conférence nationale ;

-         La troisième, Conference Nationale, est celle de Michel Pouget, universitaire et administrateur de notre association ERASME, qui a participé à cette conférence nationale et qui a un point de vue critique sur l’une des propositions de l’UNAFORIS.

Nous attendons vos avis concernant les débats engagés autour de l’évolution des formations en travail social.

.

Pour en savoir plus:

Web de l’ARF.

Dossiers sur la conférence nationale des formations sociales du DGCS.

.