Monter une action éducative, en maîtriser les objectifs, la réalisation, l'évaluation, dynamise l’institution. Les professionnels montrent par ces projets leurs intentions de permettre à chaque usager un développement personnel en investissant la collectivité. Le projet d'action éducative n'est pas une simple « façon de faire » ou de « faire faire » une action, mais il trouve sa philosophie dans une conception dynamique de l'interaction individus/ collectifs /milieux de vie. Gérer un projet, c'est aussi gérer des logiques multiples et parfois contradictoires, notamment sur la place et l'intérêt de chacun (professionnels et usagers). Pour être accepté par les financeurs, mais aussi pour être compris dans ses objectifs et mené à bien, une mise en forme du projet est nécessaire.
2 sessions de 2 jours
08 et 09 mars 2010 ; 2 jours ; 14h
07, 08 avril 2010 ; 2 jours ; 14h
à Toulouse
Possibilité en intra.
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