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Pratiques socio-éducatives, pratiques judiciaires: transgression, déviance et délinquance
Pratiques socio-éducatives, pratiques judiciaires: transgression, déviance et délinquance
Depuis quelques années, le système judiciaire et l’intervention éducative se côtoient au travers de nombreuses mesures « socio-judiciaires » tant dans le cadre de la protection de l’enfance que de l’enfance délinquante.
Originellement axées sur les mineurs et les jeunes majeurs, les pratiques éducatives en milieu judiciaire se développent également auprès des majeurs, donnant ainsi, à l’intervention éducative, l’occasion de construire une nouvelle pratique.
Vient se joindre à ces éléments, le discours sécuritaire et sa panoplie d’initiatives qui oscille entre le répressif et l’éducatif, brouille la perception de l’intervention sociale et des lors interroge sur la place de l’éducatif face à la commande judiciaire.
Téléchargez le descriptif de la formation au format pdf
Originellement axées sur les mineurs et les jeunes majeurs, les pratiques éducatives en milieu judiciaire se développent également auprès des majeurs, donnant ainsi, à l’intervention éducative, l’occasion de construire une nouvelle pratique.
Vient se joindre à ces éléments, le discours sécuritaire et sa panoplie d’initiatives qui oscille entre le répressif et l’éducatif, brouille la perception de l’intervention sociale et des lors interroge sur la place de l’éducatif face à la commande judiciaire.
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