ERASME, Institut du travail social propose la formation d’éducateur spécialisé dans le champ de l’action sociale et médico-sociale. Il peut travailler dans des établissements qui relèvent du secteur public ou du secteur privé non lucratif. Il intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de l’inclusion sociale, du handicap ou du grand âge.
Il accompagne dans une démarche socio-éducative globale des personnes, des groupes ou des familles en difficulté, en situation de vulnérabilité ou de handicap, dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion en veillant au respect de leurs droits.
A partir de ses connaissances spécifiques et de l’observation des situations quotidiennes d’accompagnement, l’éducateur spécialisé établit une relation éducative dans une visée préventive et inclusive tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités des personnes accueillies ou accompagnées ou du groupe.
L’éducateur spécialisé met en œuvre des médiations éducatives qui contribuent au processus de socialisation et d’autonomie de la personne et favorisent le renforcement de ses liens sociaux et des solidarités dans son environnement et la société.
Dans un but de transmission de connaissances et savoir-faire professionnels, et après l’acquisition d’une expérience significative, l’éducateur spécialisé participe au processus de professionnalisation y compris en exerçant des fonctions de référent professionnel auprès des personnes en formation (initiale ou continue) en lien avec les établissements de formation.
Vous voulez en savoir plus sur le métier d’éducateur spécialisé, regardez cette courte vidéo !
PRESENTATION GENERALE DE LA FORMATION
Le Diplôme d’Etat d’Educateur spécialisé (DEES) est un diplôme du niveau 6 (grade de licence), enregistré au Répertoire national des certification professionnelles de France Compétences sous le n° RNCP41747.
Date début de parcours certifiants : 01/09/2026
Date d’échéance de l’enregistrement : 31/08/2031
Le DEES forme des personnes capables de concevoir, conduire et évaluer des actions socio-éducatives dans le cadre de projets personnalisés.
Cela implique de :
- Émettre des propositions pour l’analyse des besoins
- Évaluer et ajuster les orientations politiques, éducatives et sociales des structures
- Mettre en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies
- Proposer des activités et médiation
- Travailler en partenariats et réseaux, dans une dimension territoriale
Notre Institut du travail social a développé des partenariats avec plusieurs formations complémentaires mises en œuvre à l’université Jean Jaurès de Toulouse :
- MASTERS en sciences de l’éducation, parcours Politique enfance-jeunes ou parcours Encadrement des services dans la santé et le social
- MASTER de sociologie, parcours Médiation, Intervention Sociale, Solidarités
- MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation de l’INSPE. Parcours Ingénierie d'accompagnement et d'intervention pour une société inclusive. Avec possibilité d'allègements.
Pour cette formation, ERASME forme sur 3 sites géographiques différents :
- Toulouse (31)
- Mane (31)
- Montauban (82)
PRE-REQUIS ET MODALITES D’ACCES
Peuvent être admis en formation les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes :
1) Etre titulaire du baccalauréat ;
2) Etre titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4 ;
3) Remplir les conditions fixées par l’article D. 613-40 du code de l’éducation.
L’admission en formation conduisant au diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé est précédée de la procédure nationale de préinscription (Parcoursup) et complétée par la participation à un entretien oral.
L’admission se déroule en deux temps :
1. Etude du dossier déposé au moment de la candidature,
2. Pour les candidatures pré-retenues suite à l’étude du dossier, passage d’un entretien destiné à apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à l’exercice de la profession d’Educateur Spécialisé.
A l’issue des deux étapes, les candidats sont classés par ordre de résultat en prenant en compte les notes de l’entretien oral.
Pour les candidats dont l’inscription n’est pas prévue sur Parcoursup, une procédure d’inscription est proposée par ERASME.
Sont dispensés de participation à l’entretien :
1) Les candidats ayant signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation au sein d’un établissement ou service social ou médico-social ;
2) Les candidats ayant déjà acquis un ou plusieurs blocs de compétences du diplôme d’éducateur spécialisé relevant des dispositions antérieures ;
3) Les candidats ayant préalablement acquis un ou plusieurs blocs de compétences du diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé (nouveau référentiel RNCP41747).
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Le parcours de formation permet l’acquisition de 4 blocs de compétences :
- BC01 - Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive
Activités du bloc de compétences
- Mettre en œuvre un accompagnement éducatif spécialisé visant le développement de l’autonomie de la personne et son acquisition des règles de vie en société ;
– Assurer la fonction de référent en coordonnant le projet socio-éducatif personnalisé dans une logique de continuité du parcours.
- BC02 - Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation
Activités du bloc de compétences
– Mettre en œuvre un accompagnement éducatif individuel et collectif à visée préventive et inclusive dans le respect des principes éthiques et déontologiques ; – Inscrire ses pratiques dans une démarche réflexive permettant d’analyser les enjeux de la relation professionnelle, d’ajuster son positionnement et d’assurer son développement professionnel.
- BC03 - S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale
Activités du bloc de compétences
– Actualiser en continu ses connaissances dans les domaines des politiques de cohésion sociale, des besoins des populations et des pratiques d’intervention afin de concevoir des réponses adaptées aux réalités du territoire ;
– développer des coopérations partenariales et intersectorielles permettant de coconstruire un diagnostic partagé et de travailler en réseau dans une logique de réduction des inégalités sociales et environnementales.
- BC04 - S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social
Activités du bloc de compétences
- Gérer ses activités professionnelles quotidiennes de manière autonome et concertée avec l’équipe dans l’intérêt de la qualité de service ;
– Mobiliser les différents outils et techniques de communications en fonction des objectifs et des interlocuteurs visés.
Compétence transversale : la communication
La communication a été intégrée en tant que compétence transversale qui traverse l’ensemble des activités du moniteur éducateur. Cette compétence est contextualisée en lien avec les activités de chacun des blocs de compétences.
Durée de la formation
La formation d’éducateur spécialisé dure 3 ans (ou 2 ans si allègement) pour un total de 3 442 heures.
La formation se répartit en :
- 1 517 heures de formation théorique en centre de formation
- 1 925 heures (soit 55 semaines) de formation pratique en situation professionnelle réalisée au sein de sites qualifiants
Le programme de formation est composé de 4 blocs de compétences :
BC01 – Conception et conduite d’un accompagnement éducatif spécialisé (504 h)
BC02 - Autodétermination des individus et des collectifs (504 h)
BC03 - Dynamique partenariale et territoriale (252 h)
BC04 - Contexte professionnel du travail social (245 h)
La Formation est agréée et financée par la Région Occitanie. Elle est accessible en formation initiale et en situation d'emploi.
DISPENSES & ALLEGEMENTS
Des allègements et /ou des dispenses sont possibles sous réserve d'expérience ou de diplôme de niveau Licence. L’arrêté du 6 octobre 2025 (Annexe III) relatif au DEES précise qu’« à l’entrée en formation, les candidats font l’objet d’un entretien de positionnement des acquis de leur formation et de leur expérience professionnelle. A l’issue de ce positionnement, ils peuvent bénéficier d’allègements et ou de dispenses de formation ».
MODALITES PEDAGOGIQUES
La formation d’éducateur spécialisé se déroule sur selon le principe de l’alternance intégrative, visant à favoriser l’articulation entre les apports théoriques et les expériences de terrain. Les calendrier d’alternance prévoit les période successives en établissement de formation et en milieu professionnel. Cette organisation a pour objectif de favoriser l’acquisition progressive des compétences professionnelle et la construction de l’identité professionnelle au-travers de l’analyse des pratiques et du processus de réflexivité.
Les modalités pédagogiques mobilisées comprennent :
- Des cours théoriques « magistraux »
- Des travaux dirigés en petit groupe
- Des temps d’analyse de la pratique professionnelle en lien avec l’alternance
- Des mises en situation professionnelles
- Un accompagnement individualisé dans le cadre du parcours
- L’expérimentation de techniques de médiations éducatives
Les périodes de formation pratique font l’objet d’une évaluation conjointe et articulée entre l’organisme de formation et le site qualifiant afin de s’assurer et garantir la cohérence du parcours conformément aux objectifs de professionnalisation définis dans le référentiel de formation.
MODALITES D’EVALUATION
L’évaluation des connaissances et des compétences est réalisée par un contrôle continu ainsi que par une épreuve conclusive à l’issue du parcours de formation. Cette dernière consiste en la rédaction et la soutenance d’un dossier d’analyse du parcours de formation et de réflexion sur le métier.
Chaque bloc de compétences fait l’objet d’une validation distincte, sans possibilité de compensation entre les blocs. Un bloc de compétences est validé dès lors que le candidat a validé l’ensemble des unités d’enseignement qui lui sont rattachées. Une unité d’enseignement est validée si la moyenne obtenue à celle-ci est égale ou supérieure à 10 sur 20.
POURSUITE D’ETUDES POSSIBLES et INSERTION PROFESSIONNELLE
L’éducatrice et l’éducateur peuvent naturellement évoluer vers les postes de coordination de projets ou d’encadrement dans un établissement social ou médico-social, de conseiller techniques, etc. avec ou sans formation complémentaire. Les formations professionnelles ou universitaires se font souvent en alternance et permettent de maintenir le contrat de travail avec l'employeur, et la rémunération.
Notre Institut du travail social a développé des partenariats avec plusieurs formations complémentaires mises en œuvre à l’université Jean Jaurès de Toulouse :
- MASTERS en sciences de l’éducation, parcours Politique enfance-jeunes ou parcours Encadrement des services dans la santé et le social
- MASTER de sociologie, parcours Médiation, Intervention Sociale, Solidarités
- MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation de l’INSPE. Parcours Ingénierie d'accompagnement et d'intervention pour une société inclusive. Avec possibilité d'allègements.
Une enquête menée par ERASME en 2023 sur l'insertion dans l'emploi (des diplômés du DEES 2023 de notre institut) a montré que 89% des diplômés ayant répondu au sondage sont en emploi, dont 100% dans le secteur sanitaire et social.
ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
• Salles de formation accessibles pour les personnes à mobilité réduite (PMR) et conforme aux exigences d’un ERP
• Adaptation du parcours de formation possible pour les personnes en situation de handicap. Dans ce cas, le référent handicap prendra contact avec le candidat pour analyser les besoins spécifiques.
Contact : referenthandicap@erasme.fr
DROITS D'INSCRIPTION ET FRAIS DE FORMATION
- Droit d’inscription : 170 € par année scolaire statut étudiant et demandeur d’emploi. Pour les apprenants bénéficiant d'une Bourse Région, la Région Occitanie finance ces droits d’inscription.
- Frais de scolarité : 540 € par an, frais à régler par les étudiants boursiers, les non boursiers et ceux rémunérés par France Travail.
Pour plus d'information, téléchargez le règlement de financement de la Région.
- Autre statut : (Contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation, période de reconversion professionnelle, plan de développement des compétences employeur) : A la charge de l’employeur ou autre dispositif.
Chaque dossier nécessite une étude personnalisée. Le forfait proposé inclut l'ensemble des frais. Pour évaluer votre situation, veuillez contacter : apprentissage@erasme.fr
- Oral de sélection : 70 € (non remboursable)
